Jahresrückblick 2020

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Liebe Leserinnen und Leser, wir begrüßen Sie und Euch ganz herzlich zu einer neuen Ausgabe unseres Newsletters, in der es wieder spannende News aus dem Seilgarten gibt. Unser Projekt lebt vom Engagement vieler Menschen, so besteht auch das Team „Öffentlichkeitsarbeit“ aus kreativen Köpfen, die aus Leidenschaft bei uns mitarbeiten. Wir hoffen, dass Sie diese Begeisterung zwischen den folgenden Zeilen spüren werden. Viel Freude beim Schmökern!

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• Ein Adventskalender für euch!
• Unserer Kletterkirche wächst
• Einmal durchatmen
• „Glaubst du?“
• Stadt, Rad, Harz
• Neue Gesichter im ZfsL
• 'Mit Abstand' die besten Spiele

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Damit wir die Adventszeit trotz der diesjährigen Umstände zusammen erleben, haben wir uns in diesem Jahr etwas ganz Besonderes für euch ausgedacht. Etwas zum zusammen Schmunzeln, Basteln, Backen und zum Erleben von gemeinsamen, besinnlichen Momenten. Und zwar einen digitalen Adventskalender! Jeden Tag im Advent wird auf Instagram und Facebook ein Türchen geöffnet, das zum Mitmachen einlädt oder Euch von unseren Erlebnissen oder Eindrücken diesen Jahres erzählt. Auf Instagram findet ihr uns unter zfsl_seilgarten_magdeburg, auf Facebook heißen wir Seilgarten-Magdeburg-pädagogisch auf Draht. 

Eine besinnliche Adventszeit euch allen!

Die Bauphase unserer Kletterkirche neigt sich dem Ende zu. Der am 26.11.2020 erschienene Artikel in der Volksstimme zeigt den Fortschritt. Nähere Informationen zu dem Projekt finden sie in der Mediathek auf unserer Homepage.

Kletterkirche wächst am Schöppensteg

Neues Angebot im Seilgarten des Zentrums für soziales Lernen / Elemente werden im Frühjahr installiert

Die Kletterkirche am Schöppensteg nimmt langsam Gestalt an. Im Frühjahr sollen die neuen Elemente installiert werden. Ab Sommer kann voraussichtlich geklettert werden.

Von Stefan Harter

Neue Neustadt l Zimmerleute der Zimmerei Kai Vater aus Wittenberg sind derzeit dabei, die 160 Quadratmeter große Plattform zu bauen, von der später die pädagogischen Angebote starten werden. 1100 Meter Lärchenholz, rund 450 Meter Unterkonstruktion und etwa 5000 Edelstahlschrauben werden dafür verwendet. Sie werden Teil der neuen Kletterkirche sein, die auf dem Gelände des Zentrums für soziales Lernen am Schöppensteg errichtet wird.

Leiterin Elisabeth Hamann gibt einen aktuellen Überblick über die Arbeiten. „Die Stahlgerüste sind montiert. Wenn die Plattform fertig ist, wird der Grundbau abgeschlossen sein“, sagt sie. Über den Winter wird mit einem Experten an dem Konzept für die einzelnen Kletterelemente gefeilt. Sie sollen dann ab dem Frühjahr installiert werden, blickt sie voraus.

Aus Wittenberg recycelt

Der Mann hatte schon in Wittenberg die Elemente konzipiert und angebracht, sagt sie. Denn bei der Neustädter Kletterkirche handelt es sich um ein Recyclingprodukt. Das bis über 20 Meter hohe Stahlgerüst war 2017 anlässlich des Lutherjubiläums in Wittenberg aufgestellt worden und war dort als „Young Point Reformation“ mehrere Wochen lang ein Anziehungspunkt der Besucher.

Es war zwar klar, dass der Kletterturm nur temporär aufgestellt werden sollte. Doch nach dem Ende der Feierlichkeiten war man sich schnell einig, dass es schade wäre, die Konstruktion einfach zu verschrotten. Deshalb konnten sich kirchliche Einrichtungen dafür bewerben. Das evangelische Zentrum für soziales Lernen erhielt schließlich den Zuschlag. Nicht ohne Grund, schließlich gibt es dort bereits einen Seilgarten, der für pädagogische Zwecke genutzt wird. Die Kletterkirche soll diesen nun ergänzen, wie Elisabeth Hamann erklärt.

Vertrauen entwickeln

Im Zentrum für soziales Lernen am Schöppensteg wird weiter an der neuen Kletterkirche gearbeitet. Derzeit sind Zimmerleute dabei, die Hauptplattform mit einem Boden zu versehen. Voraussichtlich ab Sommer 2021 soll geklettert werden können. So gibt es beispielsweise schon seit 2015 eine „Fliegende Brücke“, die für gemeinschaftsbildende Übungen eingesetzt wird. Auch die Kletterkirche soll dafür genutzt werden, zum Beispiel von Schulklassen. Das ist aber nicht alleine möglich, wie in einem herkömmlichen Kletterpark, sondern stets nur in Kooperation mit den anderen Teilnehmern. „Es geht darum, Vertrauen zueinander zu schaffen und zu erfahren, dass man füreinander da sein muss. Sonst ist das Klettern nicht möglich“, erklärt die Leiterin den pädagogischen Ansatz des Zentrums. Die Einrichtung der Evangelischen Jugend Magdeburg kann auf 20 Jahre erfolgreiche Arbeit zurückblicken.

Seit Beginn des Schuljahres konnte das Zentrum wieder Angebote für Schulklassen ab der 4. Klasse machen. „Mit den entsprechenden Hygienevorkehrungen war das möglich“, sagt Elisabeth Hamann. Mittlerweile sei man aber in der Winterpause, die Elemente sind demontiert. Voraussichtlich Ende März geht es dann weiter, so es denn die Pandemie-Lage zulässt.

Kletterstart im Sommer

Wenn alles klappt, soll dann im kommenden Sommer auch die Kletterkirche genutzt werden können, wie Elisabeth Hamann hofft. Nach Angaben der Architekten sollen die drei großen Stahlsäulen an die Dreifaltigkeit Gottes erinnern. Für ihren Transport von Wittenberg nach Magdeburg mussten sie in mehrere Teile zerlegt werden, die im Frühjahr vor Ort am Schöppensteg mit einem Schwerlastkran wieder zusammengesetzt worden waren. Insgesamt 15 Einzelteile mit einem Gesamtgewicht von gut 53 Tonnen wurden dabei bewegt. Sie wurden zuvor in einem himmelblauen Farbton angestrichen, die eine der Farben der Evangelischen Jugend ist. Mit dem Stadtjugendpfarramt hat diese am Standort ihre zentrale Einrichtung in Magdeburg.

Ein Einblick in meine einjährige Auszeit

Maria Notrott

Eine Entdeckungsreise durch die christliche Erlebnispädagogik

„Glaubst du?“ - Diese Frage war am Wochenende vom 13.11-14.11.2020 Thema der November-Weiterbildung des Projektes „Zentrum für Soziales Lernen“. Die beiden Tage wurden mit gemeinsam zu bewältigenden erlebnispädagogischen Aufgaben und informellen Input ausgestaltet. Zentraler Inhalt war hierbei der Glaube und dessen Anwendung in der Erlebnispädagogik.

Die Weiterbildung startete am Freitagnachmittag im Schöppensteg. Um in das Thema einzusteigen, setzten sich die Teilnehmenden selbst mit der Frage auseinander, an was / woran sie glauben. Durch rege Gesprächsrunden mit der „Talkbox“ konnten die verschiedensten Ansichten und Einstellungen ausgetauscht werden. Ein gemütliches und abwechslungsreiches Abendessen, angepasst an das Hygienekonzept, rundete den Abend des ersten Weiterbildungstages ab.

Am Samstag wurde im Grünen auf einer großen Wiese gestartet. Mit eingehaltenem Abstand stellten sich die Teilnehmenden gemeinschaftlich und blind der aufgetragenen Herausforderung - „Blindprognose“. Die Fragen, ob sie glauben die verschiedensten Aufgaben meistern zu können und Vertrauen in die Gruppe haben, begleiteten sie den ganzen Tag.

Im weiteren Tagesverlauf wurden die Dimensionen des Glaubens veranschaulicht und sorgten für Gesprächsstoff. Am Nachmittag gab es unterschiedliche „Kraftquellen“ Stationen zum Auftanken und Besinnen und den sonst oft hektischen Alltag ganz bewusst auszublenden. Dazu zählten ein Kreativraum, ein Meditationsraum sowie eine Literaturecke.

Am späten Nachmittag ging es mit dem Rad an der Elbe entlang zur Wallonerkirche, dort gab es die Möglichkeit einer besinnlichen Erkundungstour im Kerzenschein. Die von Orgelmusik begleitete Andacht ließ die Weiterbildung stilvoll ausklingen. Dank eines guten Konzeptes und vielen kreativen Ideen, waren die Weiterbildungstage trotz der COVID-19 Einschränkungen sehr gelungen. Eine Erkenntnis, die sich allle Teilnehmenden mitnehmen ist, ob auf zwischenmenschlicher, spiritueller oder auch christlicher Eben, im Glauben steckt viel mehr als man denkt.

FsJler J. Roßbach und Praktikantin T. Nowack

Am 10.10.20 hieß es ab auf die Räder für das Team vom ZfsL! In aller Frühe haben wir uns zur alljährlichen ZfsL Exkursion am Magdeburger Hauptbahnhof getroffen und sind von dort mit dem Zug bis nach Halberstadt gefahren. Weiter ging es dann mit einigen Kraftanstrengungen auf den Rädern bis zur Glasmanufaktur Harzkristall, wo einige von uns die Chance nutzten, eine eigene Glashand herzustellen. Nach dem Bewundern der gläsernen Austellung ging es weiter bis nach Wernigerrode, wo es ein wohlverdientes Mittagessen im dortigen Kartoffelhaus gab. Mit vollen Mägen ging es dann weiter Richtung Blankenburg. Hier wurden wir mit dem Ausblick auf einen wunderschönen See belohnt, wo ein letztes Mal kurz gerastet wurde. In Blankenburg gings dann mit dem Zug zurück nach Magdeburg. Ein ereignisreicher Tag mit Stadt, Rad und Harz ging dort zu ende.

Name: Tina Nowack

Meine Heimat ist: Magdeburg

Beruf, Ausbildung, Tätigkeit: Studium Soziale Arbeit

Mitarbeit im ZfsL: Praktikum

Über mich: Spontan, intelligent und kreativ sind Eigenschaften, die mich gut beschreiben. Ich gehe positiv durchs Leben und mag neue Herausforderungen / Abendteuer. In meiner Freizeit bin ich gern an der frischen Luft. 

Im Zentrum für soziales Lernen arbeite ich mit, weil: ich den Bereich der Erlebnispädagogik in der Praxis kennenlernen möchte. 

 

Name: Lena Schiebe

Beruf, Ausbildung, Tätigkeit: Frewilliges Soziales Jahr bei der Evangelischen Jugend Magdeburg

Mitarbeit im ZfsL: als FSJlerin unterstütze ich das Team bei Aktionen im Seilgarten

Über mich: 

Ich interessiere mich sehr für Musik, weshalb ich auch 13 Jahre Geigenunterricht genommen habe. Außerdem habe ich 7 Jahre im Chor gesungen, habe einen Abschluss zur Chorleitung und eine musiktheoretische Ausbildung. Ansonsten begeisterte ich mich auch sehr für die japanische Kultur und bin gerade dabei, Japanisch zu lernen.

Im Zentrum für soziales Lernen arbeite ich mit, weil...

...ich nach meinem Schulabschluss erst einmal einen Einblick in die Berufswelt haben wollte, anstatt direkt ein Studium anzufangen. Es war mir wichtig, innerhalb dieses Jahres möglichst unterschiedliche Erfahrungen zu sammeln und dafür erschien mir die Mitarbeit in diesem Projekt als genau das Richtige. Außerdem arbeite ich gerne mit Kindern und Jugendlichen zusammen und freue mich auch schon darauf zu lernen, wie die Teilnehmenden gesichert werden.

 

Name: Julien Roßbach

Beruf, Ausbildung, Tätigkeit:  FSJ

Mitarbeit im ZfsL:  Unterstützer bei verschiedensten Aktionen 

Über mich:  fahre gerne Fahrrad, höre viel Musik

Im Zentrum für soziales Lernen arbeite ich mit, weil...

...ich interessiert an Arbeit mit Kindern/Jugendlichen bin und ich meine Menschenkenntnisse verbessern möchte. Außerdem ist die Mitarbeit einer meiner Aufgaben während des FSJ‘s.

Wir haben am Anfang der Pandemie die "Mit Abstand beste Spielkartei" entwickelt, um trotz der Einschränkungen erlebnispädagogisch tätig sein zu können. Wir haben sie eigens ausprobiert und wollen Ihnen und euch auch in diesem Newsletter wieder zwei Spiele vorstellen, die hoffentlich ein bisschen Schwung und Spaß in den tristen Alltag bringen. Beide Spiele sind auch online spielbar, damit ihr auch mit Familienmitgliedern und Freunden aus anderen Haushalten die ´Mit Abstand´ besten Spiele erleben könnt.

Gemeinsamkeiten und Unterschiede       

(= Kennenlernspiel)             
Ort:            drinnen oder draußen
Alter:          ab 10 Jahren
Anzahl:       6 - 18 Personen
Dauer:        ca. 15 - 30 Minuten (je mehr Personen, desto länger dauert es)
Material:     Stift und 1 Blatt Papier für jeden TN
Beschreibung:
Die TN teilen sich in Kleingruppen mit 3 bis 4 Personen ein. Jede
Kleingruppe begibt sich an einen separaten Ort oder Bereich. (Die TN der
Kleingruppe halten dabei zueinander den nötigen Abstand). Jede
Kleingruppe schreibt nun 3 Aussagen auf, die auf alle TN der Kleingruppe
wahrheitsgemäß zutreffen, z.B. Wir tragen alle eine Brille. Dies sind
die Gemeinsamkeiten. Dann sucht die Kleingruppe nach 4 verschiedenen
Aussagen, die nur für jeweils ein Mitglied der Kleingruppe zutrifft. Das
kann bei jeder der Aussagen ein anderes Mitglied sein. Z.B. „Einer von
uns war schon in England.“ oder „Eine Person von uns hat zuhause eine
Schildkröte.“ Danach stellt jede Kleingruppe zunächst ihre
Gemeinsamkeiten vor. Danach lesen sie die Aussagen vor, die jeweils nur
auf ein Mitglied zutreffen und die anderen TN dürfen raten, welche der
Person der Kleingruppe das ist. So können die TN testen, wie gut sie
sich bereits kennen und noch besser kennen lernen.
Anmerkungen:
-Hilfreich ist es, wenn der Spielleiter ein Bsp. nennt, damit das Spiel
besser verständlich wird, bevor mit dem Aufschreiben begonnen wird.

Blind zählen                         

(= Kommunikationsspiel)       
Ort:             drinnen oder draußen
Alter:           ab 10 Jahren
Anzahl:       mind. 6 Personen (besser sind 10 - 20 Personen)
Dauer:        ca. 10 - 20 Minuten
Material:       -
Beschreibung:
Die Gruppe sitzt in einem Kreis (oder verteilt sich frei im Raum), 
sodass ca. 2 Meter Platz zwischen ihnen ist und alle TN schließen die
Augen. Nun bekommt die Gruppe die Aufgabe blind von 1 bis z.B. 20 (je
nach Gruppengröße) durchzuzählen. Wichtig ist, dass keine Person zweimal
hintereinander dran ist und keine Zahl doppelt genannt wird. Der Gruppe
ist es nicht erlaubt während des Spiels miteinander zu reden. Sagen zwei
Personen gleichzeitig dieselbe Zahl, muss nochmal bei 1 angefangen
werden. Das Spiel endet, wenn jeder seine Zahl genannt, die Regeln
eingehalten und die Gruppe „blind“ durchgezählt hat.
Anmerkungen:
- gruppendynamisches Spiel
- dieses Spiel bringt Ruhe in die Gruppe
- gut geeignet für die Förderung und Entwicklung der Zusammenarbeit
- zur Förderung und Anregung der Wahrnehmung